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地方四等、普考(圖書資訊管理)套書(贈題庫網帳號、雲端課程)

地方四等、普考(圖書資訊管理)套書(贈題庫網帳號、雲端課程)
優惠商品

書號:6A11

出版社:大華傳真

規格:17*23.4cm

適用考試
  • 庫存狀態:
  • 充足(>10)

書籍簡介

題庫網進階版帳號1組(市值250元)

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●考試介紹:
高普考試是最受矚目的國家考試,亦為國家孕育英才的重要管道,近年配合五都升格帶動大量的公務機關用人需求,繼101年度錄取突破6000人之後,102年高普考錄取人數高達6,330人! 103錄取率更創例年來新高達到6.81%! 因此吸引超過十萬人次以上的考生報考,104年高考分為107類科,普考為62類科,首波缺額為3758名!!

高普考試通常在4月份報名,7月份考試,而且依照現行的考試制度,由普通考試先打頭陣,為期兩天,緊接著再由高考進行三天的測驗,均分別於臺北、桃園、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄、花蓮、臺東、澎湖、金門、馬祖十二考區舉行,應考人須自行選定一考區應試,報名完成後不得更改,考取後全國統一分發至中央機關。

普通考試總共考六科,其中包含共同科目的國文和法學知識與英文,另外四科則是各類別的專業科目,而高等考試總共考八科,二科共同科目,六科專業科目,高普考試除了法學知識與英文之外,多採申論與測驗的混合題型或申論題型。而考生報考條件,以行政類別來說(例如一般行政),皆不限制相關科系,但如果要報考技術類科(例如電子工程),則需要相關科系才可以投考。

公務人員最神氣,薪資福利比一比,樣樣皆為稱第一;公務人員,在歷年來各人力銀行的就業調查中,都是許多人最想從事的職業,畢竟擁有鐵飯碗的福利與保障相當的誘人。從每年考選部舉辦的公職考試動輒上萬甚至十多萬人報考,便可以看得出來,公務人員已經成為一項熱門的選擇。而公務人員考試之所以相當競爭,主要是因為其具有多數中小企業沒有的優點。公務人員和私人企業員工最大的不同便在於工作的穩定性。

●報考資格:
1.高考三等、地方三等:公立或立案之私立獨立學院以上學校或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各系、組、所畢業得有證書者。(技術類別需要相關科系畢業)
2.普考四等、地方四等:公立或立案之私立高級中等學校畢業得有證書者。(技術類別需要相關科系畢業)

●考試資訊:
104年高普考報名日期:104年03月31日至04月09日
104年高普考考試日期:104年07月10日至07月14日
104年地方特考報名日期:104年09月15日至09月24日
104年地方特考考試日期:104年12月12日至12月14日

●考試科目:
共同科目為國文(作文60%、公文20%、測驗20%)、法學知識與英文(中華民國憲法30%、法學緒論30%、英文40%) 。其他專業科目的部分,高考專業科目大多為六科,多採測驗與申論混合題型和申論題;普考的部分專業科目大多為四科,有測驗與申論混合題型、全測驗題型和申論題型三種。

●工作分發:
1.地方特考主要是為充實地方政府基層人力而舉辦,採用分區報名、分區考試、分區錄取、分區分發,考試及格的人員於訓練期滿成績及格取得考試及格資格之日起3年內不得轉調原分發占缺任用以外之機關,須經原錄取分發區所屬機關再服務3年,始得轉調上述機關以外機關任職,以符應地方機關人事的安定性。
2.公務人員高普初考之用人機關涵蓋全國中央單位暨地方機關,及格人員於服務一年內,不得轉調原分發任用之主管機關及其所屬機關、學校以外之機關、學校任職。

●薪資待遇:
1.高考三級:敘委任第五職等本俸五級者,俸額24,440 元,專業加給18,910 元,共計43,350 元;敘薦任第六職等本俸一級者,俸額25,435 元,專業加給20,790 元,共計46,225 元。
2.普通考試:敘委任第三職等本俸一級者俸額18,445 元,專業加給17,830 元,共計36,275 元。
3.地方三等考試:敘薦任第6職等,本俸1級薪俸約46,225元。
4.地方四等考試:敘委任第3職等,本俸1級薪俸約36,275元。
※上述為訓練期滿及格試算薪資,如對任用或薪資有任何疑義者,請洽行政院人事行政總處查詢。

●書籍特色:
1.專業的輔考教材,是您準備高普考的最佳選擇!
2.附有命題趨勢分析及配分表,使讀者全盤掌握近年命題重點。
3.各章節結構完整詳實,囊括命題重點,以達事半功倍之效。
4.每單元穿插相關歷屆考題或模擬試題,評量吸收成果。
5.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼,讓您可於課後隨時練習加強
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●其他資訊請參考鼎文公職網站:
高普考課程及考試資訊
高普考課程試聽
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應試要領

高普特考【英文】(國考單字片語整理、重點題型關鍵解說)
綜觀近年國家三等及四等考試,英文試題有越來越靈活的趨勢。高考三級、地方三等及高員三級之題型分配中,字彙比重越來越高,相對之下文法題較不常見。此外,傳統考試常見的克漏字測驗與閱讀測驗,近年在各類考試中出現的比重稍微減少,取而代之的是「單句釋義」與「句意選填」。「單句釋義」題型要求讀者選出與考題句意最為接近的選項。考題單句之句型較為文雅、晦澀,選項則為簡單敘述的直述句,讀者需有一定程度的文法語感與邏輯,才能順利在複雜句型與簡單文意之間轉換作答。「句意選填」類似克漏字測驗,但選填的是整個句子,讀者需有一定程度的閱讀理解能力,才能梳理出最適合文章脈絡的句子。
在準備方法方面,普考與地方四等英文試題難度不高,約為大專程度,讀者若能
完全掌握高中程度之英文,輔以字彙加強,相信就能獲得高分。題型變化較大的三等考試,字彙部分考題雖不致於太過艱澀,選項中卻不時出現罕見或類似單字混淆作答。單句釋義或克漏字測驗需要有相當程度的文法基礎,句意選填與閱讀測驗則考驗讀者的閱讀速度與精度。因此,建議讀者在準備三等考試英文時,不需強記艱澀單字,但建議每日接觸Times, Newsweek, The Economist, National Geographic等網站。
另外,102年10月17日考試院通過考選部所提出的「閱卷規則修正案」,相關
內容如下:
為提升評量效能,國家考試必要時得採用複選題型作為評量工具,並增列複選題
之評閱及計分規定。
(一)複選題每題會有五個選項,其中至少有兩個是正確答案。
(二)複選題之計分方式採部分給分,各題之選項獨立判定,全部答對者,得該題全部分數;答錯k 個選項者,得該題(5-2k)/5之題分;所有選項均未作答或答錯多於2個選項(不含2 個)者,該題以0分計算。
複選題會有明確的題型標註,讓應考人不治混淆。目前計劃複選題佔分不會超過30%,並且最快將在103年8月實施。
因此,本書設計了兩回英文科複選題模擬試題供讀者練習,好讓讀者能在考場上能從容應付新題型!
高普特考【法學緒論】(2015年全新修法升級版.精準掌握高效關鍵考點!)

→就研習重點而言:
1.在學理論述部分,請依序著重在「法律的概念」(如法系、法學學派)、「法律的解釋與適用」、「法律的制裁」(如刑法關於刑罰、保安處分的規定;行政法有關行政罰法的規定)及「法律效力」(尤其是中央法規標準法)的研讀上。
2.至於法令規範部分,則可置重心在「民法」、「刑法」(在刑法分則上,請務必精讀與公務員執行職務相關的法條規定,尤其係涉及貪瀆罪章部分)、「憲法」(尤其是涉及人民基本權利之相關大法官會議解釋文)上。

→就研習方式而言,可根據個人應考時程,自行設計「全修」、「復習」、「衝刺」三階段讀書計畫。
1.在「全修期」時,除按部就班精讀內文(可跳過「觀念達陣」),並請搭配「實戰直觀」精選釋題的演練。此外,誠心建議於一個研習進度中,同時納入本書「總則」(學理)及「各論」(法規)個別章節的研讀內容。以免時間有限下,造成總是僅讀了前面,而來不及念後面內容。
2.在「復習期」時,再次瀏覽先前所畫重點內容,並開始研習「觀念達陣」內容,以強化應試實力。
3.最後在「衝刺期」,便是自我強化考古題的習作練習,藉以檢視學習上的缺漏及盲點,及時補正。

高普特考【中華民國憲法】
從命題大綱加以觀察,本科看起來範圍很大、難以準備。但實際上進行題型分析之後即可發現,其實主要試題大致上可以區別為三大類,而以憲法、憲法增修條文與司法院大法官解釋構成核心出題之三大元素,並且強調對於基本權利保障制度之掌握與確立中央政府機關運作關係之熟悉,因此,毋須為命題大綱所迷惑,考生們應:
(一)從三大核心出發:「本文、憲增、釋字」三大核心之理解、記憶與熟悉;
(二)在致勝雙軌運行:在「掌握基本權利保障」與「完善政府組織理解」之雙軌上奔馳;
即可確立本科應試之基礎,不會再有望洋興嘆之感。本書之編成,即基於上述理念,透過完善而通順之概念闡述與圖表整理,讓考生快速掌握記憶重點,並強化應試能力
高普特考【國文(作文、公文與測驗】(名師寫作要領,最完整試題詳解)

◎由於作文寫作是國文基本撰寫能力測試,最重要是內容精鍊、立意創新與語氣通順。若想面對任一作文題型皆可信手拈來,平時工夫就要做足!建議詳讀本書寫作要領,並多讀範文,熟記名言佳句或例證,以求寫作時言之有物,條理分明。
◎公文應在上場考試前,多參考公文範文選例並實際進行演練;公文基本格式應反覆背誦並隨手多練習寫幾次以加深印象。
◎測驗題牽涉範圍甚廣,並非一蹴可幾。故在整體的學習策略上,建議考生以研讀本書各篇的內容為基礎,時間尚有餘力再搭配其他高中教科書、古文觀止等書籍。考前一定要多做相關歷屆試題,以暸解每年考試題型及重點趨勢。

高普特考【圖書資訊學(圖書館學與資訊科學)(含概要)】(理論實務並重,試題完整解析)
本書以國內圖書資訊學學者的研究基礎上編寫而成,參考其重點討論重要的議題,幫助考生瞭解圖書資訊學的重點而能延伸學習,考生可進一步閱讀圖書資訊學相關的書籍與期刊論文,或者線上資料庫與網路資源,以充分理解圖書館學與資訊科學的理論、發展與目前研究的趨勢。勤作歷屆試題可幫助考生了解命題方向,並掌握書寫速度,訓練行文的邏輯思考與寫作模式:開頭、主論(主要為條列式論述)、結論。

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